Nästa gång någon säger att det behövs mer pengar i skolan kan man hänvisa till den här artikeln:
The idea that good schooling is about spending money is the one that has been beaten back hardest. Many of the 20 leading economic performers in the OECD doubled or tripled their education spending in real terms between 1970 and 1994, yet outcomes in many countries stagnated—or went backwards. Educational performance varies widely even among countries that spend similar amounts per pupil. Such spending is highest in the United States—yet America lags behind other developed countries on overall outcomes in secondary education. Andreas Schleicher, head of analysis at PISA, thinks that only about 10% of the variation in pupil performance has anything to do with money.Läs hela, inte mycket nytt men bekräftar tesen att fixeringen vid utgifter i skolväsendet är destruktiv.
Inlägg
Intressant artikel, fast den tar inte upp alla faktorer som är nödvändiga för att förstå problematiken. Tino skriver kompletterande på sin blogg om att vi måste ta hänsyn till minoriteter och invandrares bakgrund för att få mer rättvisande siffror:
SvaraRaderasuper-economy.blogspot.com/2010/12/amazing-truth-about-pisa-scores-usa.html
Sverige presterar relativt dåligt även när siffrorna justeras för våra svaga invandrargrupper så det finns helt klart förbättringspotential inom skolområdet.
Fast samtidigt är det uppenbart att Sverige på grund av sin invandringspolitik kommer att falla som en sten i PISA-rankingen - även om vi förbättrar skolorna. Samtidigt kommer länder som exempelvis Australien och Kanada stiga i rankingen på grund av sitt noga urval av välutbildade invandrare.
För Folkpartiet spelar väl detta ingen roll? Jag vet att FP föreslagit en kompletterande kvalificerad invandring, men detta gör nog varken till eller från jämfört med de stora svaga invandrargrupperna. Inom 10 år kommer problemen bli så akuta att förändringar genomtvingas vare sig FP vill eller inte.
Bra funnet Adam,
SvaraRaderaHär finns en liknande rapport på svenska som visar att mer pengar inte ger mer resultat. utgiven av Skolverket 2003
http://hundochkatter.se/special/Ekonomiska%20resursers.pdf
Janne Sj
FP huddinge